Les langues locales...

L’Inde est une fédération d’Etats. Elle est connue pour sa diversité qui existe. Une diversité des réligions, des cultures, des cuisines, des coutumes…Les langues indiennes aussi reflètent bien cette diversité ethnique.

Avec cette plurilinguisme qui existe, est-ce qu’il y a des barrières linguistiques qui empêchent la communciation entre les gens? Non, en fait, en Inde nous avons une système vraiement idéale et je propose que les autres pays pourraient adopter.

Nous suivons une système d’éducation où 3 langues sont imposée…la langue nationale, la langue internationale et la langue régionale. La langue nationale, l’hindi permet chaque indien n’importe de quel état de parler avec un autre. La langue internationale, l’anglais facilite la communication entre l’Inde et le monde. La langue régionale est différente pour chaque état. Par exemple, en Maharastra, elle est le marathe, en Goa elle est le Konkani. Les langues officielles de l’administration centrale sont l’hindi et l’anglais. Mais les langues régionales sont également utilisée entre les gouvernement locaux et le gouvernement national ainsi que par les concours de fonctionnaires.

Mais comme toujours, tout le monde n’accepte pas facilement cette système. En Maharashtra, il y a des parties politiques qui pensent qu’ils sont des défendeurs de la langue marathe et souvent ils utilisent la violence…Aussi, il y a une grande division entre le nord et le sud de l’Inde dépuis des anées à cause de la langue nationale. Les indiennes du sud hésistent d’étudier et d’utiliser l’hindi ajourd’hui.

Moi, je pense que chaque langue régionale a sa beauté et reflèt la culture de l’état. Et toutes les langues ajoutent a la richesse de la culture indienne. Mais, il faut fasse attention. Dans l’esprit commun, on ne doit pas donner l’importance au régionalisme. On doit avoir un esprit nationale…on doit avoir une langue nationale qui co-exist avec les langues régionales...

Les élections et l'abstention

La marque noire sur votre ongle n’est pas juste une marque qui indique que vous avez voté, mais un signe que vous êtes un citoyen responsible.

Après le jour des élections, quand j’ai lu le journal, j’étais choqué par les statistiques…dans mon quartier de Colaba, le pourcentage des gens qui ont voté était juste 30%...c’était difficile à comprendre…un quartier qui a été attaqué par les terroristes…un quartier où la majorité est bien éduqué…et surtout quand le gouvernement a déclaré un jour férié pour encourager les gens d’aller à voter!

Pourquoi les gens ne votent pas? Pourquoi ils s’abstient de voter? Est-ce qu’on ne comprend pas l’importance d’un vote? L’Inde est un pays démocratique – nous avons le pouvoir de créer notre gouvernement – “un gouvernement par nous, pour nous et de nous”, comme Lincoln a dit. Votre vote est votre voix. Pour combien de temps vous voulez laisser les autres décider pour vous? Pourquoi les gens pensent que leur vote ne sert à rien? Ou que le système politique ne marche pas? En fait, cette une occasion de change…un changement que vous pouvez faire avec votre vote. Si vous ne votez pas, vous n’avez pas de pouvoir à plaindre contre les actions du gouvernement. C’est votre l’abstention et votre silence qui ne sert à rien…Si vous n’êtes pas content avec les candidats, vous pouvez voter pour “personne”…oui, il y a un choix qui montre que vous n’avez pas de confiance aux candidats.

Mais allez à voter…ne montrez pas votre l’indifférence…réagissez…le changement est dans vos mains….vraiement et littéralement…marquez votre présence, votre voix en encre noir…

Le système éducatif indien

Quand on est petit, on écoute les seigneurs disaient, “Il faut aller à l’école, il faut étudier, c’est pour avoir un bon futur…” Et quand vous grandissez, vous comprennez mieux l’importance de l’éducation dans votre vie…aussi pour le futur de votre pays…Et l’Inde qui est en trâine de développement n’est pas très loin dans ce regard. C’était l’Inde qui a crée le concept du “zero” en arithméthique, qui a produit un “Kalidasa” et un “Valmiki” en litérature et est le pays de Amartya Sen, l’économiste et gagnant de Prix Nobel.

Dans la constitution indienne, l’école est gratuite et obligatiore jusqu’à l’âge de 14 ans. Pour un niveau scolaire, nous avons 10+2 – dix années d’éducation de base suivies par deux années d’éducation secondaire supérieure. Un baccalauréate prend 3-5 ans selon la spécialité après des études secondaires. L’enseignement professionel et technique est également disponible par les institutions. Le système éducatif en Inde est vraiement recherché et en détail et un étudiant moyen est bien informé pour son âge et étudie trop en générale. Les IIMs en Inde sont les écoles de bonne qualité…

Mais quelque fois ce “trop” n’est pas bien définé, et on étudie n’importe quoi…la masse par contre la classe…la quantité par contre la qualité! La volumineuse (information) n’est pas utile dans la vie quotidienne. On est informée tout le temps, mais on ne pense pas soi-meme…En Inde, le système donne beaucoup d’importance en passant des examens. Mais on n’a pas concerné si l’étudiant, après avoir réussi les examens, est prête à facer le monde éxterieure. On ne peut pas oublié…quand on a commencé de parler des “réformes éducatives” en Inde, malgré la politique on a commencé avec le safranization! La politique est aussi un des causes d’existence d’analphabètisme persistant dans les régions ruraux.

Je croix que les examens, surtout les examens de douzième et le bac sont importants mais la méthodologie d’enseigner et d’étudier doit changer. Les études doit être plus pratiques. Il doit préparer un étudiant pour le monde de travail…La néscessité de développer un esprit scientifique soi-même…

L’éducation est la clé pour la mondialisation constructive en Inde, il faut changer le système graduellement…